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２月５日の日経MJの記事です。



上司が若手社員に期待するのは
「困難を克服する力」で、
若手社員が伸ばしたい能力は
「アイデアや工夫を生み出す力」
が最も多い回答だそうです。

そして、社員の成長を阻害する条件としては
上司は
「自身に『成長しよう』という意識が薄い」
部下は
「上司に相談しにくい」
という結果です。

ようするに、
年配世代は、成長とは自分でするものという考えであり、
若手は、教えられるものという考えだと言うことです。


どちらが正しいかは
分かりませんが、大きく意識の食い違いがあることに
変わりありません。

互いに、自分の認識が絶対的であると
考えないことが
コミュニケーションの始まりではないでしょうか？

上司が部下から学ぶことも少なくな時代です。

まずは、上司が学ぶ姿勢を示して、
始めて部下が学ぶものです。




凡庸な教師は、命令する。
良い教師は、説明する。
優れた教師は、範となる。
偉大な教師は、心に火を付ける。


というアメリカの教育者
ウイリアム・ウォードの言葉があります。

上司の仕事は
「部下のハートに火を付けること」かもしれません。